Erfahrungsberichte
Erfahrungen aus der Ausbildung zur/zum KlimaPädagogIn
Die Ausbildung zur/zum KlimaPädagogIn bietet praxisorientierte Module, die darauf abzielen, fundiertes Wissen und pädagogische Kompetenzen im Bereich Klimabildung zu vermitteln. Erfahrungsberichte und Interviews von Absolvent*innen geben Einblicke in die Vielfalt und Wirkung der Ausbildung. Ehemalige Teilnehmer*innen schildern, wie die Inhalte sie befähigt haben, ihr Engagement im Klimaschutz auszubauen und nachhaltiges Bewusstsein in verschiedenen Zielgruppen zu fördern. Die persönlichen Eindrücke verdeutlichen, wie die Ausbildung nachhaltig wirkt und zur aktiven Gestaltung einer klimabewussten Zukunft inspiriert.
Interview mit Evelyn - Teilnehmerin der KlimaAlps-Ausbildung 2023
1. Wer sind Sie und was machen Sie beruflich?
Ich arbeite in der Landwirtschaftskammer und leite dort den Fachbereich Bildung. Zusätzlich bin ich Geschäftsführerin einer Erwachsenenbildungseinrichtung.
2. Wo halten Sie sich am liebsten auf?
Ich liebe die Natur und habe dort einige Lieblingsplätze. Je nach Stimmung, Wetter und Vorhaben schätze ich jedoch auch gut ausgestattete Seminarräume oder Konzertsäle.
3. Wie haben Sie die Ausbildung erlebt, und gibt es etwas Besonderes, das Sie hervorheben möchten?
Die Ausbildung war unglaublich vielfältig und bereichernd. Besonders spannend fand ich die unterschiedlichen Standorte der Module. Es war eine tolle Erfahrung, durch Perspektivenwechsel und forschendes Lernen immer wieder herausgefordert zu werden – gerade diese Herausforderungen machten den Lernprozess besonders wertvoll.
4. Warum haben Sie sich für diese Ausbildung entschieden?
Ich wollte das Thema Klimaschutz in meinem beruflichen Umfeld stärker verankern und neue Impulse setzen.
5. Was war Ihr Ziel für die Ausbildung, und was möchten Sie damit erreichen?
Mein Ziel war es, das Bewusstsein für Klimathemen bei unseren Kund*innen sowie bei meinen Kolleg*innen in der Erwachsenenbildung zu stärken und das Thema dort nachhaltig zu etablieren.
6. Haben Sie Erfahrungen mit ähnlichen Weiterbildungen, wie zur Gruppenleiterin, Pädagogin oder Naturführerin?
Ja, ich bin schon länger in der Erwachsenenbildung tätig und beschäftige mich intensiv mit der Planung, Umsetzung und dem Projektmanagement von Förderprojekten und Weiterbildungsmaßnahmen
7. Was möchten Sie anderen Menschen weitergeben?
Dass wir alle in unserem jeweiligen Handlungsfeld aktiv werden können – und sollten.
8. Wie haben Sie die verschiedenen KlimaTope empfunden?
Das war sehr spannend! Ich konnte mir anfangs nur schwer vorstellen, was mich bei den KlimaTopen erwartet, aber es hat sich als eine bereichernde Erfahrung herausgestellt.
9. Gibt es noch etwas, das Sie ergänzen möchten?
Es ist entscheidend, dass Menschen aus verschiedenen Fachrichtungen und Bereichen sich tiefergehend mit Klimaschutz beschäftigen. Das Thema ist komplex und bietet keine einfachen Lösungen, aber es ist wichtiger, Brücken zwischen den Sektoren zu bauen, statt Unterschiede zu betonen. Nur so kann sich jede Fachrichtung ernsthaft mit den Ursachen und Auswirkungen ihres Handelns auseinandersetzen und einen Beitrag leisten.
Erfahrungsberichte der Pilotläufe
Im ersten Halbjahr 2022 wurden die Module der KlimaPädagoInnen Ausbildung projektintern durchgeführt. Die Berichte aus den Modulen geben einen ersten Einblick in die Ausbildung zum KlimaPädagogen/zur KlimaPädagogin. In der Bildergalerie findet ihr Eindrücke aus den danach durchgeführten Modulen der Ausbildung.
